《梁山伯與祝英台》課堂討論設計（二）

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將下面《梁山伯與祝英台》的八幅水墨畫順序打亂，讓學生根據課文的故事發展進行排序：

（本課圖片素材中已提供原圖）      

      

               

分組討論：
    （1）現在的婚姻制度和課文中那個時代的婚姻制度有什麼不同？比較兩者的優點和缺點。
    （2）課文中的哪些地方可以看出那個時代兒女的婚姻是由父母決定的？
    （3）梁山伯和祝英台用什麼方式來反對父母對婚姻的決定？
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