清明 • 莫忘 （附:如果孩子問起死）

​【兒歌】

莫是日將暮，

太陽落西山。

草叢真是大，

日頭夾中間。

【解字】

“莫”字里的“日”表示太陽，上面的艹和下面的“大”是從茻( mǎng)變來的。看看“茻”，像不像一堆草？其實——就是一堆草！茻就是草叢。太陽落在草叢中，就是傍晚天快黑了。莫的本義就是日落的時候，那個時候就是日暮。

因為太陽落下去就沒有了，“莫”又表示不、沒有、不要，“莫名其妙”，就是奇怪得說不出道理來。

後來，莫就只表示“不要”這樣的意思，人們又在“莫”下面加了“日”，另造了“暮”字，表示日暮。

【規律】

“莫”在字里常常作為聲旁，就是這個字的讀音大多和“莫”很像。在一些字里，“莫”也兼作形旁，就是這個字的意思和日暮有關。

【延伸】

• 墓——“莫”與“土”聯合起來表示在黃昏時刻下葬，把死去的人葬到土裡。人們說“墳墓”，其實墳和墓是不同的。墓是死去的人入土，和太陽一起隱沒，所以墓葬起先是不壘墳包的，這就是“墓而不墳”，就是只打墓坑，不築墳丘；後來墓上有了墳，祭掃就有了依托。在清朗明凈的清明節祭祖掃墓，既能表達對逝去先人的思念，也能在生機勃勃的春日中感受生命的希望。

• 幕——“莫”是黃昏、昏暗，與“巾”聯合起來表示用布巾遮擋起來，可以形成一個私密空間。“夜幕”就是夜間景物像被一幅大幕罩住一樣。

【比較：“莫”和“暮”】

“莫”和“暮”原本是一個字，就是太陽落在草叢中，天色已晚。後來因為“莫”被借用為“不、不要”的意思，人們就另造了表示時間的“暮”。

因為日暮的時間靠後，所以“暮”也常常表示臨近結束：“暮年”就是老年，“暮春”就是春季的末期，清明節就是在仲春和暮春之交，這個時節是祭祖和踏青的日子哦。

番外：如果孩子問起關於死亡的問題

清明時節，孩子可能會問起關於掃墓、死亡之類的問題。

果果三歲多的時候就問過我，她會死嗎？我會死嗎？

當時我是這麼回答她的：我們都會死，不過我們死了以後會變成別的東西。比如媽媽會變成一棵大樹，你會變成小天使。

果果很願意接受這種說法：我要變成心形的小花，你變成大樹在我旁邊。（說著還把那小花的樣子畫了出來）

後來她還說過她死後要變成美人魚公主、白雲仙女、田螺姑娘……等等一切她喜歡的角色。

過了一兩年左右，她聽到別人說，死了就是死了，死了就什麼也沒有了，根本就不會變成別的東西，又很緊張地跑來問我是不是這樣。

我知道她需要更有說服力的說法，想了一下后，我這麼回答她：我們的宇宙中有一個規則，叫能量守恆。（她對宇宙一直很感興趣）就是宇宙里能量的總數是不變的。每一個生命都是有能量的，如果我們死了以後什麼都沒有了，那我們這部分能量也就沒有了，那宇宙的能量總數不就變了嗎？那還是能量守恆嗎？

果果認真想了想：那樣能量的總數就變少了。

我：對啊，因為能量是一定會守恆的，它的總數不會變，所以說，就算我們死了，我們的能量也在，會變成別的樣子繼續存在，因為每個人的能量得分不一樣，所以我們變的東西也不一樣。

能量守恆雖然聽起來高大上，但還是能給孩子解釋通的，至少四五歲的果果是懂了。這種說法給了她希望，還能把她的注意力從對於死亡的緊張分解到科學真理的探索上去。（如果真的是死了什麼都沒有了，是讓人多麼絕望的答案！對孩子來說，也是一團揮之不去的可怕陰影。誰也不知道死了是不是真的什麼都沒有了，就算實體什麼都沒有了，也還有精神吧。只不過小孩子是具象思維，更容易接受方便他們聯想的說法。）

這之後她再也沒懷疑過關於“死後會變成別的東西”這種說法，她依然相信科學，也相信仙女，相信人的力量，也相信宇宙的神奇，相信人類的探索，也相信總有我們不知道的東西。對於“死亡”，她不再感到緊張和害怕，反而隱隱約約感到一種生命的神聖和神奇。而且更神奇的是，我這麼給她解釋完之後，連我自己都相信了……

圖畫說明：

果果：媽媽，這是我（死了以後）變的花，我喜歡心形的、紫色的花！那你變成什麼花啊？

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