《中國菜》教學建議

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1．課文內容很簡單，在梳理字詞的基礎上可讓學生自己閱讀來回答問題。

2．注意學生在朗讀課文時，教師要及時糾正學生所犯的錯誤。
3．每個國家都有自己的飲食文化，課堂上可讓學生講講自己國家的拿手菜或菜文化。
4．興趣是最好的老師，可以補充一些小故事，小知識擴展視野。
 
（作者：陳海妮）
为了让小朋友和大朋友把汉字玩得更爽，我们还精心做了“汉字猜猜”系列游戏和“就爱猜字”，它们在苹果和安卓上长这样——



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