《梁山伯與祝英台》課外拓展設計

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1．課後閱讀中國古代四大民間傳說（“梁山伯與祝英台”、“白蛇傳”、“孟姜女”、“牛郎與織女”），並在課堂上讓學生們簡單複述，各自講出自己對其中某篇故事的理解，互相溝通。

2．各自說說自己最喜歡的文學作品，並說出喜歡的原因。

3．通過課外查資料，將你喜歡的作品（中外皆可），詳細地介紹給其他同學，作為課外知識進行了解。

4．通過閱讀外國作家的作品和中國的作品，讓學生根據自己的理解說說兩者之間的不同和相同之處，並通過查資料，了解產生這種不同和相同的原因。

從文學上看出的差異，延伸到各個國家的文化差異，可以通過不同國家之間同學的討論，來舉出一些事例，表達文化差異帶來的影響。比如，飲食習慣，居住習慣，節日風俗，民族禁忌等。

（作者：崔穎）

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