​很多孩子在写作文上都很困扰,尤其是刚学写作文的孩子,大人也不知道如何入手帮他们,毕竟很多家长小时候写作文也是“老三段”(起因、经过、结尾)、今天天气很蓝、我的妈妈双眼皮大眼睛……

果妈也帮助过几个对作文一筹莫展的孩子。其实启发孩子写一篇好作文一点也不难。最有效也是最简单的秘诀就一个:

跟他(她)聊天!

前几天,果果有个上小学三年级的小朋友来找果妈,问怎么写寒假作业里的作文。果妈分享一下和这位童童小朋友的聊天过程(聊完了,作文自然就出来了)。

作文主题:传家风、共成长。

作文要求:有启示性、可读性,字数在500-1000字(对于三年级的小盆友,这个字数要求还是把果妈暗暗惊了一小下)。

下面聊天开始——

果妈:传家风啊……爸爸妈妈有没有跟你说过有关家风的事啊?

童童:没有啊!(然后童童在纸上写上了爱国、敬业、诚信、友善……什么的,说最好往社会主义核心价值观上靠……

果妈:(此路不通)那你的名字是哪三个字?

童童写上自己的大名,果妈观察了一下这三个字,不好发挥。

果妈:爸爸妈妈有没有说为什么给你起这个名字?

童童:没有啊!我也不知道是什么意思。他们说是起名网上找的。

果妈:(好吧,此路也不通)那你有没有哪件事,你本来做得不对,爸爸妈妈给你讲了,你真的明白了的?(这个一般孩子都会有)

童童:(仔细想了想)有一件!有一次爸爸妈妈带我参加同学聚会,我说错了话,我说(想了想觉得不好意思,趴在果妈耳边悄悄说:我说我妈妈是个吃货)爸爸回家跟我说,出门要懂礼貌,不能乱说话。我后来还忍住了一次,没乱说话。我表姐想要我爸爸的手机密码,我就没告诉她。

果妈:(有戏了)对啊,爸爸说得没错,“出门懂礼貌,不能乱说话”就算一条家风,概括起来就是谨言慎行。(果妈写下“谨言慎行”四个字)谨,就是谨慎、严谨;慎,就是慎重;谨言慎行,就是说话做事要谨慎,想好了再说,想好了再做。

童童:(想了想,明白了)哦!和谨言慎行相反是不是想什么就说什么,就是口无遮拦?口无遮拦会怎么样呢?

果妈:口无遮拦,打个比方,比如别人告诉你的事,你可能不管在哪里,有哪些人在,想说就说出去了,而这件事有可能是你们俩的秘密。那以后呢,别人就会对你不放心,不会再告诉你什么了,甚至不想和你做朋友了。

童童:哦!我明白了!别人就会觉得我不值得信任。

果妈:太对了。再回过头来,你说妈妈的话,这个是你们家自己的小秘密,妈妈不想让别人知道。你这样说出来,妈妈会有一点点没面子倒是小事,更重要的是你没有尊重妈妈,所以爸爸妈妈才会告诉你,出门懂礼貌,不能乱说话。让你懂得想好再说再做,也是为了让你尊重别人,能照顾别人的感受,这样你会让人信任,也是诚信、友善啊。(终于靠上核心价值观了)

童童:对对,(开始举例)我知道有个不谨言慎行的事,《芈月传》里有一次她们商量要把公主嫁给一个又瘸又丑的老头,A(果妈没看过《芈月传》,童童说的人名果妈没记住,用字母代替)本来要说不让公主嫁,B就拽了她一下没让她说,可是芈月离得远没看见B不让A说,芈月就说了不同意公主嫁,芈月是不是不谨言慎行啊?

果妈:芈月这个不能算不谨言慎行,为什么呢?她们是在商量嫁公主,就是说商量的结果是可能嫁,也可能不嫁。芈月说出反对的话,是在事情发生之前,有可能阻止这件事,就不算不谨言慎行,而是敢于说出自己的看法,她是为公主好。相反,如果公主已经嫁了,结果不能改变了,芈月如果再在大家面前说公主嫁的人有多差,那才是不谨言慎行。

童童:明白了。(又看了看她的作文纸)那光写我自己的例子,我也写不了那么多字啊!

果妈:你能想到芈月这样的例子就很好,你再想想,有没有看过的书里、电视里,哪些事、哪些人是做不到不说、说到就做到的?

童童:(想了想)我看过《上下五千年》,知道有个孙膑和庞涓的故事,他俩一起学本领,庞涓先下山了,明明答应孙膑,得到重用就来接孙膑,但是后来……(巴拉巴拉讲了半小时非常完整的孙膑和庞涓的故事,连魏国、齐国、田忌这种细节都描述得特别清楚)。

果妈:对呀,这是很好的例子啊。你看,庞涓答应接孙膑,他没做到,后来还说谎骗了魏王,让孙膑受了膑刑。他对自己说的话、做的事不负责任,说明他性格不稳妥、爱说大话、没有责任心,也没有担当,只看什么对自己好,所以不能得到别人的信任。而孙膑即使残废了,别人也相信他。

童童:嗯,所以庞涓后来被乱箭射死了。他的结局是他性格造成的!(孩子总结得多精辟啊)

这样聊完,童童很快理清了思路,果妈让她列出简单的提纲:

1、先写谨言慎行是我们家的传统,我们家每个人都是这样的;

2、再解释谨言慎行的意思;

3、然后举自己说错话、爸爸妈妈教育自己的例子;

4、然后说历史上也有这样的例子:孙膑和庞涓;

5、最后说为什么要谨言慎行(对自己的言行负责任,才能让人信任)。

然后童童把提纲放在稿纸旁边,一边写作文一边看提纲(一边算字数,她担心自己写超过一千,因为孙膑和庞涓的故事她记得太清楚了,可写得太多了),轻松写好800字。而且她体验到了列提纲的好处,并且真心弄明白了谨言慎行的正反原委。

这次聊天,果妈也很愉快。从童童身上,果妈也体验了一次怎样从孩子的角度思考问题。其实,孩子的很多问题都是很深刻的,比如谨言慎行和口无遮拦更深层的含义,如果不是童童刨根问底、正反追问,果妈也不会让自己思考更多。我们小时候只是被告诫不许这样不许那样,至于为什么不许,却很少有人告诉我们。

另一个孩子听说童童把作文搞定了,也来问果妈相同的主题作文,家风方面的(估计一个区的寒假作业都差不多)。不管主题大还是小,对孩子来说,都要从和他们自己有关联的角度入手。这个叫乐乐的孩子也很好启发,聊完是另一个路数。

因为乐乐的爸爸妈妈是来自两个不同的地区,所以乐乐的这篇作文是从地理切入的:

我的爸爸来自江西。那里有一条冰溪河,我的名字就和“冰溪”发音一样。大诗人陆游在这里留下:“冰为溪水玉为山”的诗句。“玉为山”就是怀玉山。爸爸说是王母娘娘的一块玉落在这里,所以这里有才能的人特别多:陶渊明、欧阳修、王安石、文天祥……有的才华横溢,有的坚强不屈。不管他们是喜欢田园,还是为国尽忠,他们都是先提高自己,又勇于实践。

这也是爸爸一直跟我说的,他希望我像爷爷教导他的那样:多修身,明事理,会应用。“冰”是爸爸给我起的,他希望我像冰雪一样聪明、冷静。

我的妈妈来自东北,那里充满阳光。“曦”是妈妈给我起的,我是早上生的,妈妈希望我像晨曦一样阳光。

……

这种聊天启发式写作文,带来的好处是双方的。孩子的思路打开了,他会慢慢掌握思考的方法;也方便家长更了解孩子,你会发现孩子带给你的不断惊喜和了悟。当然了,遇到家长也不明白的细节,不妨和孩子一起查阅资料,查阅资料本身,也是在教孩子如何借助工具,有哪些查找方法。这样聊上几次,孩子独立hold住作文就完全不是事了。更可贵的是,聊天还让你们完成了一次愉快并有价值的亲子沟通,不光是你在了解孩子,也是在让孩子了解你,真正是相谈甚欢。作文是个不错的载体。

再忙,也要和孩子聊天。

为了让小朋友和大朋友把汉字玩得更爽,我们还精心做了“汉字猜猜”系列游戏和“就爱猜字”,它们在苹果和安卓上长这样——



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